Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), sınavların hazırlanması, uygulanması ve öğrenci gelişiminin değerlendirilmesine ilişkin kuralları değiştirdi. 14 Kasım 2026 tarihli ve 33430 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanan düzenleme, aynı gün yürürlüğe girdi.

Okul öncesi ve ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav yapılmayacak. Sınav sonuçları öğrencileri, sınıfları, okulları veya illeri sıralamak ve karşılaştırmak için kullanılmayacak; değerlendirmelerde gelişimin izlenmesi, öğrenme ihtiyaçlarının belirlenmesi ve geri bildirim sağlanması esas olacak.

İlkokullarda değerlendirme nasıl yapılacak?

Okul öncesi ve ilkokullarda sınav yerine öğrencilerin bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimleri takip edilerek desteklenecek. Kaynaştırma ve bütünleştirme yoluyla eğitim alan öğrenciler değerlendirilirken Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) dikkate alınacak.

Reklamlar

Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik, 9 Eylül 2023 tarihli Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği üzerindeki değişiklikleri kapsıyor.

Ortak yazılı sınavların takvimi ve uygulaması

Sınavlar MEB'in belirlediği takvime göre gerçekleştirilecek. Okullar, sınav tarihlerini öğretim yılı başında e-Okul üzerinden duyuracak; mücbir sebeplerde tarihleri değiştirme yetkisi valiliklerde olacak.

  • Uygulamalı sınavlar hariç, birden fazla şubede okutulan derslerin sınavlarının ortak yapılması esas olacak.
  • Ortak yazılıların hazırlanmasında konu soru dağılım tabloları kullanılacak.
  • Sonuçlar, öğrenme eksikliklerini belirlemek üzere şube ve sınıf bazında analiz edilecek.
  • Eksik konu ve kazanımlar belirlendikten sonra ders öğretmenleri ve ilgili zümreler değerlendirme yapacak.

MEB, belirlediği sınıf seviyeleri ve derslerde ülke geneli ortak yazılı sınav yapabilecek. Sınıflar ve dersler öğretim yılı başında duyurulacak; ülke genelinde ortak yapılmasına karar verilmeyen sınavlar okul geneli ortak yazılı olarak uygulanacak. Hazırlama, uygulama ve değerlendirme süreçlerini Bakanlığın ilgili genel müdürlüğü belirleyecek.

Sınav soruları nasıl hazırlanacak?

Ülke geneli ortak yazılılar dışındaki okul sınavları, öğrencilerin yanıtlarını kendilerinin oluşturduğu açık uçlu yazılı yoklama sorularından oluşacak. Sorular farklı bilişsel düzeylerdeki kazanımları ölçecek.

Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile yabancı dil derslerinde 4 temel beceri değerlendirilecek:

  • Dinleme
  • Konuşma
  • Okuma
  • Yazma

Bu derslerde ülke geneli ortak yazılı yapılırsa uygulamalı bölümleri okullar gerçekleştirecek. Yazılı ve uygulamalı sınav sonuçları birlikte değerlendirilecek.

Reklamlar

Soru hazırlamada yapay zekâ kullanılabilecek

Bakanlığın uygun gördüğü yapay zekâ araçları, soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerinde kullanılabilecek. Düzenleme, bu araçların kullanımına izin veriyor.

Ölçme ve değerlendirme faaliyetleri de Bakanlığın uygun bulduğu dijital sistemlerde kısmen veya tamamen elektronik ortamda yürütülebilecek.

ABİDE, PISA ve TIMSS için izleme düzenlemesi

Ulusal ve uluslararası izleme araştırmaları yönetmelikte ayrı bir bölümde düzenlendi. Ulusal araştırmaların kapsamı ve uygulama aralıkları şöyle belirlendi:

  • Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE), ili temsil eden örneklemle 2 yıllık dönemlerde uygulanacak.
  • Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme Araştırması, ülkeyi temsil eden örneklemle 2 yılda bir yapılacak.
  • Okul Tabanlı İzleme Araştırması, belirlenen sınıf ve derslerde her yıl uygulanacak.
  • Okuryazarlık Araştırmaları, 2 yıllık dönemlerle yürütülecek.

Uluslararası PISA ve TIMSS uygulamalarını Bakanlığın ilgili genel müdürlüğü gerçekleştirecek. Türkiye'ye ilişkin ulusal rapor, uluslararası sonuç raporlarıyla eş zamanlı yayımlanacak.